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校级2024年数智课程结题验收
发布者:郑璐    发布日期:2025-12-05    查看:853  次


主要工作要求如下:


各学院(部):

根据《关于开展温州医科大学2024年数智课程建设立项申报的通知》(温医大教〔202450号)文件要求,现组织2024年数智课程结题验收工作,具体安排如下:

一、验收范围

2024年立项校级数智课程。(名单见附件1)。

二、验收要求

(一)课程内容

数智课程中的MOOC、教材、虚拟仿真实验项目、作业、测试等数字资源资源均无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题。重视版权和知识产权问题,构建课程内容所使用的图片、音视频等素材应注明出处。使用的地图须符合《中华人民共和国测绘法》、《地图审核管理规定》等法律法规。

1.线上课程

1建设内容包括慕课视频、作业、测验等教学资源,支持采用翻转课堂、基于问题学习、项目式学习、人机协同课堂教学等教学模式,提供测验、作业、考试、答疑讨论等教学活动,实现教师智能教学、学生智能学习和作业个性化推荐等目标,构建人机协同教学新样态;

21个学分的线上课程学时不少于16学时,课程慕课(不含素材)不少于240分钟;线上课程慕课满足在线学习要求,1个视频针对1-2个知识点,内容结构完整,每个视频以5-15分钟时长为宜;可结合数字出版形成数字教材。

2.知识图谱课程

1与专业培养目标和毕业要求相匹配,建设完整的知识图谱,一般包含能力图谱、问题图谱、知识图谱和教学资源四个维度;知识图谱中知识点数量原则在50-150/门;

2将知识图谱建设成果进行直观呈现,每个知识点包含知识点画像、知识点简介、知识点结构等要素;提供学生知识点学习画像和学习路径,帮助学生开展个性化学习;

3各课程已积累的数字化教学资源结构化、碎片化关联至每个知识点,促进各类资源高效应用相关教学资源包括知识点基本信息和属性、视频资源、教材资源、网络资源、拓展资源、虚拟仿真实验等

3.人工智能+课程

1.完整的课程图谱以及数字化教学内容(包括线上课程和知识图谱课程的内容);

2.人工智能+课程重点突出人工智能赋能教学模式创新,教学从“师生交互”向“师//机”深度交互转变。将人工智能元素全面融入本科教育教学全过程,通过大模型、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新,开展AI生成式精准资源推送和追踪反馈,全方位提升课程教学质量,为学生提供更加灵活、个性化的学习体验

4.产教融合课程

1)在课程目标方面,符合学校定位并适应经济发展、产业升级和技术进步的需要,具有可量化的学习成果,能够体现对人才培养目标及毕业要求的支撑;

2)在课程内容方面,坚持立德树人,紧扣产业技术发展与应用的主流和前沿,及时将科学研究新进展、实践应用新经验、社会需求新变化融入课程教学内容,将真实研发成果转化为课程教学项目或案例,合理分配高校、行业企业内容分配合理。其中,实践课时比重不少于30%

3)在教学方法方面,鼓励以真实项目(案例)为载体,开展案例式教学、项目化教学和任务式教学等实践驱动的新型教学方式方法,支持在行业企业真实场景下开展实践教学环节。鼓励开展线上课程资源建设,积累数字化教学资源与数字教材

4)在教学团队方面,做到专兼结合、结构合理,常态化开展课程建设、集体备课、听课评课等教学研讨活动,其中专任教师每3年须有累计不少于4个月到企业或一线的实践经历;

5)在考核评价方面,开展形成性评价改革,坚持过程性评价,突出实践性成果,促进理论与实践相结合,鼓励以文案、报告、作品、方案等为载体的团队式、小组化考核。

(二)课程应用

四类课程在课堂中相关教学应用不少于2期(含本学期),具体要求如下:

1.线上课程:开展在线教学或线上线下混合式教学

2.知识图谱课程开展在线教学并应用课堂,并形成知识图谱教学应用案例12个;

3.人工智能+课程、产教融合课程提供完整的教学大纲教案以及应用案例1-2个,其中人工智能+课程需形成完整的课堂实录。

三、验收流程

(一)课程

项目负责人登录教育教学项目评审平台http://jwc.kypt.chaoxing.com/),点击“我的项目,选择对应的待结题课程,提交结题验收自查表(附件2),并根据附件清单,提供课程案例(附件3,线上课程无需提供)及详实成果实证材料。未按照要求填写结题验收表或课程案例、或未提供相应实证材料,以致项目验收信息不完整的,验收不予通过。

(二)学院审核

1128日前,各学院(部)在系统中完成材料审核,并以学院为单位,将结题验收自查表、课程案例、附件材料、验收汇总表的签字盖章纸质版报送至教务处教学科。

(三)学校评审

学校组织专家,采取书面检查+现场汇报”形式进行验收评审。现场汇报重点关注课程建设与应用推广情况,具体时间地点另行通知。专家结合验收材料进行评估,对照建设要求判断课程建设是否达标。

学校根据专家意见,公示无异议后,发文公布验收结果。

(四)联系方式

教务处教学科:郑璐0577-86689884;邮箱:jwcjxk@wmu.edu.cn;地址:茶山校区同心楼218室。

 

 

附件1.温州医科大学2024年校级数智课程立项清单

附件2.温州医科大学数智课程结题验收自查

附件3.温州医科大学数智课程教学案例(模版)

附件4.温州医科大学数智课程结题验收汇总

 

 

教务处            

20251112        



材料提交时间:
2025-11-11至2025-12-05
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1国家安全教育查云龙马克思主义学院(哲学社会科学部)
2中医基础理论黄风景中医药学院
3心理学史陈宥辛精神医学学院
4护理基本人文素养高晨晨护理学院
5温州医科大学数智课程建设-科研方法和科研设计张永会康复医学院
6《卫生法规》线上课程谭浩医学人文与管理学院
7《健康服务与管理技能》线上课程徐筱婧媛医学人文与管理学院
8管理心理学于海燕医学人文与管理学院
9放射卫生瞿述根公共卫生学院
10临床精神病学赵可精神医学学院
11人工智能+课程——《制药设备与工艺设计》金子药学院(分析测试中心)
12儿科护理学陈海燕护理学院
13物理因子疗法屠文展康复医学院
14生物制药实训田海山药学院(分析测试中心)
15病理学赵志光第二临床医学院,附属第二医院、育英儿童医院
16细胞生物学刘丹慧检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心)
17空气理化检验李敏检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心)
18临床免疫学检验技术郑晓群检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心)
19医学伦理学陈勰医学人文与管理学院
20口腔修复学刘劲松口腔医学院、附属口腔医院
21临床药物代谢动力学胡爱萍药学院(分析测试中心)
22运动疗法陈海丽第二临床医学院,附属第二医院、育英儿童医院
23“眼镜学”人工智能+课程项目陈绮眼视光学院(生物医学工程学院)
24CT成像技术曹国全附属第一医院
25临床麻醉学上官王宁第二临床医学院,附属第二医院、育英儿童医院
26营养与食品卫生学单毓娟公共卫生学院
27医学影像学王美豪第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院
28营养与老年健康余清公共卫生学院
29生物技术制药蔡琳药学院(分析测试中心)
30急诊医学卢中秋附属第一医院
31眼视光应用光学朱德喜眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院
32卫生检验检疫关万春检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心)
33妇产科学胡燕第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院
34儿童保健学周永海附属第二医院
35大学生社会实践——流动的急救课堂金伟琼护理学院
36系统解剖学周鹏基础医学院(机能实验教学中心)
37大平台《眼科学》王毓琴眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院
38儿科学褚茂平第二临床医学院,附属第二医院、育英儿童医院
39运动康复治疗技术王雪强康复医学院
40医用有机化学杨丽珠药学院(分析测试中心)
41生理学韩丽萍基础医学院(机能实验教学中心)
42《医学免疫学》人工智能+课程建设及应用薛向阳基础医学院(机能实验教学中心)
43免疫系统疾病张维溪第二临床医学院,附属第二医院、育英儿童医院
44生物化学陈秀芳基础医学院(机能实验教学中心)
45医学微生物学陈薪安基础医学院(机能实验教学中心)
46老年护理学董超群护理学院
47医学影像智能分析潘志方第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院
48生物材料检验南海函检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心)
49医用物理学邵和鸿眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院
50市场营销学张驰医学人文与管理学院