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【结题验收】2023年度校级本科教学案例
发布者:陈锐  发布日期:2025-06-03 查看:102 次
主要工作要求如下:
【结题】2023年度校级本科教学案例
温州医科大学2023年度校级教学案例验收工作开始,请各项目负责人员于4月25日前于教育教学项目评审平台,根据四类教学案例对应模版填写上传教学案例情况,各学院于4月30日前完成审核工作。
材料提交时间:
2025-04-01至2025-06-04
参与的项目分别为:
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
---|---|---|---|
1 | (临床教学案例)大脑杀手-胶质母细胞瘤 | 杨建静 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
2 | (PBL案例)急性早幼粒细胞白血病的诊治 | 钱珊瑚 | 第一临床医学院(信息与工程学院) |
3 | PBL教学案例“迷茫无助的小林” | 谢晓丹 | 精神医学学院 |
4 | (课程思政教学案例)停下呼吸的生命 | 余蓉蓉 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
5 | (临床教学案例)小黄人历险记 | 余蓉蓉 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
6 | 课程思政教学案例当人类遇上AI——《交际英语》课程思政教学案例 | 诸葛文婵 | 外国语学院 |
7 | 其他类别教学案例不食人间烟火 | 朱莲莲 | 护理学院 |
8 | (临床教学案例)乳腺癌病人的护理 | 邱贤云 | 护理学院 |
9 | (临床教学案例)间歇经口至食管营养法(IOE)在吞咽障碍中的应用 | 蔡晓调 | 附属第二医院 |
10 | (其他类别教学案例)急腹症病因识别和处置决策的分层递进式模拟教学案例 | 胡迎春 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
11 | 课程思政教学案例语言与文化的关系 | 张华 | 外国语学院 |
12 | (课程思政教学案例)“老年痴呆症”患者真的痴呆吗? | 金晶 | 检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心) |
13 | (其他类别教学案例)子痫前期及子痫识别和处置分层递进式模拟教学案例 | 胡迎春 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
14 | (其他类别教学案例)医学微生物学教学案例 | 陈薪安 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
15 | (课程思政教学案例)衰老、疾病和死亡:一堂生命教育课 | 陈蓓蓓 | 外国语学院 |
16 | 课程思政教学案例“小问题 大道理”——分压偏置共射放大电路 | 朱秀委 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
17 | (其他类别教学案例)非疫区布鲁菌病的病原学诊断 | 杜季梅 | 检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心) |
18 | (课程思政教学案例)医患关系之叙事医学方案 | 陈亦挺 | 外国语学院 |
19 | (临床教学案例)儿童急性尿路感染 | 陈敏广 | 附属第二医院 |
20 | (PBL教学案例)不能做手术的李主播 | 项丹 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
21 | 课程思政教学案例“大爱肤生”最美温州人 | 朱珊丽 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
22 | PBL教学案例老年营养与健康老龄化 | 余清 | 公共卫生与管理学院 |
23 | (课程思政教学案例)药事管理学教学案例 | 姜义娜 | 药学院(分析测试中心) |
24 | (课程思政教学案例)新时代背景下的文化价值观 | 潘惠 | 外国语学院 |
25 | (PBL教学案例)肌张力和功能对话 | 陈海丽 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
26 | (课程思政教学案例)理智与情感——医患和谐共融的良方 | 李文 | 外国语学院 |
27 | 课程思政教学案例己所不欲,勿施于人——当代大学生人际关系之黄金法则 | 朱赛萍 | 国际教育学院 |
28 | (PBL教学案例)育龄期女性的阴道出血分析 | 刘奕 | 附属第二医院 |
29 | (临床教学案例)基于ICARE理念下的临床案例教学对护理本科生在血液系统教学中人文关怀能力的影响 | 李华 | 附属第二医院 |
30 | 其他类别教学案例鉴赏日语谚语的特色 | 谢静 | 外国语学院 |
31 | 课程思政教学案例羽毛球选项课思政教学案例 | 王在韬 | 体育科学部 |
32 | 课程思政教学案例体育遇见舞蹈 | 王筱玮 | 体育科学部 |
33 | 其他类别教学案例科研反哺教学在康复专业的应用 | 王雪强 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
34 | 临床教学案例先天性肾上腺皮质增生症 | 吴慧平 | 附属第二医院 |
35 | (课程思政教学案例)《高级日语》课程思政融入路径探索与实践 | 董杰 | 外国语学院 |
36 | 课程思政教学案例生活技能培育理念下:网球双打教学案例研制与应用 | 徐鑫 | 体育科学部 |
37 | 课程思政教学案例儿童原发性免疫缺陷病教学思政案例 | 项蔷薇 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
38 | 课程思政教学案例“我们的征途是星辰大海”——基层定向全科医学生的职业生涯规划教育 | 叶飞 | 仁济学院 |
39 | 课程思政教学案例基因编辑技术的哲学批判 | 张宇 | 马克思主义学院(哲学社会科学部) |
40 | 其他类别教学案例《思想道德与法治》课程教学案例 | 魏雪 | 马克思主义学院(哲学社会科学部) |
41 | (PBL教学案例)人工智能辅助下的雅思英语口语实践 | 陈丹丹 | 外国语学院 |
42 | (课程思政教学案例)新型智能可穿戴设备及电子助视器 | 林娜 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
43 | 其他类别教学案例守护四胎妈妈的笑容 | 吴乐 | 温州医科大学附属第一医院 |
44 | (PBL教学案例)“老黄人”的苦恼-胰腺癌的诊治 | 戴胜杰 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
45 | 课程思政教学案例“以和为贵”构筑和谐社会 —以《妥协的语言》为例 | 周阿芹 | 外国语学院 |
46 | PBL教学案例他成了“黄人” | 朱碧红 | 第一临床医学院(信息与工程学院) |
47 | (课程思政教学案例)语言教学与跨文化传播:以永嘉医派与中西医融合为案例的大学英语课程思政 | 潘妤 | 外国语学院 |
48 | (临床教学案例)警惕熬夜后视力下降 | 冯晓芬 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
49 | (课程思政教学案例)《组织学与胚胎学》-神经组织 | 陈佰慧 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
50 | 课程思政教学案例“翻来覆去”的 肘关节CT检查 | 闻彩云 | 附属第一医院 |
51 | (PBL教学案例)年轻的“瓷娃娃”—库欣综合征的诊治 | 胡珦 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
52 | (临床教学案例)分秒必争-新生儿窒息的诊治 | 朱融和 | 附属第一医院 |
53 | (PBL教学案例)“败”你所赐-新生儿败血症的诊治 | 朱融和 | 附属第一医院 |
54 | PBL教学案例未来已来,AI助力肺结节精准诊治 | 孙厚长 | 温州医科大学附属第一医院 |
55 | 临床教学案例肾动态显像对肾移植供体分肾功能的评价 | 王玲 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
56 | 临床教学案例迷雾病房:王先生的呼吸困难 | 叶浡之 | 附属第一医院 |
57 | 临床教学案例一胖毁三“官” | 杨海虹 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
58 | 其他类别教学案例沉浸式体验学习“医学语言服务” | 张晓敏 | 外国语学院 |
59 | 课程思政教学案例从薏苡仁到康莱特注射液 | 姚情 | 药学院(分析测试中心) |
60 | (临床教学案例)单眼开青有“妖气” | 解彦茜 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
61 | (课程思政教学案例)视网膜电图临床应用—视网膜色素变性 | 黄颖 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
62 | (临床教学案例)青紫型先天性心脏病—法洛四联症 | 陈海燕 | 护理学院 |
63 | 课程思政教学案例高级语言程序设计--诗词宫格 | 张娟 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
64 | (其他类别教学案例)别让“机翻”控制你的大脑! | 李嫱 | 外国语学院 |
65 | (课程思政教学案例)牛仔裤的故事 | 李小燕 | 外国语学院 |
66 | (课程思政教学案例)课程思政视域下《数据库原理与应用》教学案例探究 | 刘丽娜 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
67 | (课程思政教学案例)水体中重金属的污染及检测 | 范赛荣 | 检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心) |
68 | (其他类别教学案例)从温州生态园到安吉余村:建设社会主义生态文明 | 李超 | 马克思主义学院(哲学社会科学部) |
69 | 临床教学案例眼痛要小心 | 叶捷 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
70 | (课程思政教学案例)中国衣冠——华夏服章之美 | 麻新芳 | 外国语学院 |
71 | (PBL教学案例)貌合神离的“水肿” | 陈敏广 | 附属第二医院 |
72 | (PBL教学案例)从中年尴尬中找到人生的美丽转折 | 丁阳 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
73 | (其他类别教学案例)以人工智能技术为例谈科学技术在社会发展中的作用 | 廖志成 | 马克思主义学院(哲学社会科学部) |
74 | 课程思政教学案例医用化学课程思政教学案例 | 章芳俊 | 药学院 |
75 | (课程思政教学案例)五谷为养,营养互补 ——中华传统美食的魅力与智慧 | 那冠琼 | 公共卫生与管理学院 |
76 | (课程思政教学案例)妊娠营养—甜蜜的负担 | 单毓娟 | 公共卫生与管理学院 |
77 | (临床教学案例)棘手的消化道出血 | 陈水兵 | 附属第二医院 |
78 | 临床教学案例众里寻“它”千百度 | 郑丽娅 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
79 | (其他类别教学案例)多了一个他,我却成为最孤独的人 | 陈军 | 护理学院 |
80 | 课程思政教学案例重塑爱的支撑,关注青少年脊柱健康 | 舒真谛 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
81 | PBL教学案例梅雨季节的“灰绿死神” | 田思聪 | 公共卫生与管理学院 |
82 | PBL教学案例以思辨能力为导向的《交际英语》PBL教学案例 | 伊迎 | 外国语学院 |
83 | (课程思政教学案例)放射生物学课程思政教学案例 | 刘瑞 | 公共卫生与管理学院 |
84 | 课程思政教学案例城市探索与本土融入-温州大学生的 City Walk设计 | 熊晶晶 | 医学人文与管理学院 |
85 | 课程思政教学案例蜜炙法中蕴含的思政教育 | 于晓敏 | 药学院(分析测试中心) |
86 | (课程思政教学案例)与死神的斗争——以纪录片《人间世·救 命》为思政内容抓手的“心衰动物模型制备” | 李森 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
87 | 临床教学案例《体外诊断试剂》实践案例 | 沈财成 | 检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心) |
88 | (课程思政教学案例)讲好中国“天人合一”的故事 | 李莹莹 | 外国语学院 |
89 | (临床教学案例)急性梗阻性化脓性胆管炎病人的护理 | 江思思 | 护理学院 |
90 | (PBL教学案例)多么痛的领悟,多么伤的感触 | 毛孙忠 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
91 | (PBL教学案例)“明星同款”的疾病体验 | 胡赛静 | 附属第一医院 |
92 | (课程思政教学案例)Python在医学数据处理中的应用与医德培养Python在医学数据处理中的应用与医德培养 | 林征 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
93 | (其他类别教学案例)高血压健康管理 | 宁博 | 公共卫生与管理学院 |
94 | PBL教学案例视物重影不简单 | 施节亮 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
95 | (课程思政教学案例)生死博弈 | 毕云天 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
96 | 课程思政教学案例同呼吸,共命运--肺通气 | 袁琳波 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
97 | 临床教学案例异嗜性抗体对肿瘤标志物检测的影响及其临床解释 | 邵方桂 | 检验医学院(生命科学学院、生物学实验教学中心) |
98 | 课程思政教学案例守规矩,知敬畏-百日咳传染病上报 | 章虎 | 附属第二医院 |
99 | (课程思政教学案例)单片机原理及应用课程思政教学案例 | 姜培培 | 眼视光学院(生物医学工程学院)、附属眼视光医院 |
100 | (临床教学案例)异位上皮细胞在诊断腹腔空腔脏器穿孔坏死中的应用 | 乔增培 | 附属第二医院 |
101 | (PBL教学案例)甜蜜的代价 | 金芬华 | 第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院 |
102 | (PBL教学案例)被“沉默的杀手”盯上的90后 | 刘志鹏 | 公共卫生与管理学院 |
103 | 课程思政教学案例生理学思政案例-胃内消化 | 徐星星 | 基础医学院(机能实验教学中心) |
104 | (临床教学案例)环境及理化因素损伤之淹溺 | 陈颖颖 | 护理学院 |
105 | (课程思政教学案例)方向导数与梯度 | 胡晓晓 | 第一临床医学院(信息与工程学院)、附属第一医院 |
106 | (课程思政教学案例)梦之心语——双蛙心灌流实验 | 韩丽萍 | 基础医学院(机能实验教学中心) |