（四）产教融合课程

面向产业转型发展和区域经济社会需求，以提高学生实践和创新能力为重点，推进“引企入教”，促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。

1.在课程目标方面，符合学校定位并适应经济发展、产业升级和技术进步的需要，具有可量化的学习成果，能够体现对人才培养目标及毕业要求的支撑；

2.在课程内容方面，坚持立德树人，紧扣产业技术发展与应用的主流和前沿，及时将科学研究新进展、实践应用新经验、社会需求新变化融入课程教学内容，将真实研发成果转化为课程教学项目或案例，合理分配高校、行业企业内容分配合理。其中，实践课时比重不少于30%；

3.在教学方法方面，鼓励以真实项目（案例）为载体，开展案例式教学、项目化教学和任务式教学等实践驱动的新型教学方式方法，支持在行业企业真实场景下开展实践教学环节。鼓励开展线上课程资源建设，积累数字化教学资源与数字教材；

4.在教学团队方面，做到专兼结合、结构合理，常态化开展课程建设、集体备课、听课评课等教学研讨活动，其中专任教师每3年须有累计不少于4个月到企业或一线的实践经历；

5.在考核评价方面，开展形成性评价改革，坚持过程性评价，突出实践性成果，促进理论与实践相结合，鼓励以文案、报告、作品、方案等为载体的团队式、小组化考核。